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李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号...李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。 病句的病因是成分多余。 原句中的全国教育系统“劳动模范”就是称号的名称,而在句子的末尾再次添加了称号,前后都是在描述同一样事物,属于成分多余,可以去掉。这里可以去掉后面的“称号”,保留前面

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全国教总工会86年全国教育系统劳模奖章丢失了能补吗?一九八六年全国教育系统劳模奖章丢失,证书还在,奖章能否补发 河北省邯劳模奖章,立功纪念章丢失没有办法不发的, 奖章,纪念章定做的时候数量是有限的, 立功证书应该是可以补发的。

修改病句。 1.赵校长光荣地被评为全省教育系统...修改病句。 1.赵校长光荣地被评为全省教育系统”劳动模范”的称号。 2. 1.删掉“的称号”。 2.“改进”改为“改正”。 3.在句末加“的好习惯”。 4.“飞入太空”与“离开地球”位置互换。

压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多...压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。 李老师光压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是也有许多奇妙的用处。 李老师光荣地被件为全国教育系统“劳动模范”。 经过老师的讲解,同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

中国数学名师贺兆森老师,毕业于北京大学,数学专业,博士;现复旦大学附属中学任教,高中数学老师,教龄10年,经过多年研究独创“贺氏教学法”,在一个月内能让初高中学生数学成绩提升50分以上。贺老师证明出了困扰数学界三百多年的“哥德巴赫猜想”,而且还解

全国数学系的十大名师都叫什么?无声胜有声 的 中国当教育名师 1、魏书生:辽宁省盘锦市教育局局长,中学特级教师,当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩,先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊

中国当代十大教育家教育家是“学为人师,行为世范”的杰出人士。教育家与教育学家有不同,前者重实践精神,后者重理论研究。 中国古代著名的教育家有孔子、墨子、荀子、王阳明;近代中国则有陈垣、陶行知、晏阳初、黄质夫、夏丏尊、林伯襄、蔡元培、马君武、许寿裳、

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。在线教育系统劳动模范和先进。在线教育系统劳动模范和先进以发展的眼光更客观全面深入地了解学生正确的认识和评价当代青少年的思想特点根据不同年龄阶段的学生特点选择不同的内容和方法进行教育防止一般化成人化和模式化注意学生的个别差异

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